孩子们把整个“夏天”都塞给了我

  独坐书桌前，窗外的蝉鸣此伏彼起。指尖轻落在键盘上，我的思绪便悠悠飘回上一年的那个夏天。

  2024年8月25日，我坐上了前往贵州省金沙县源村镇初级中学的大巴车。这是学长学姐口中说了又说的当地。行李箱滚轮碾过站台时，我顺手拍了段视频，并配文“研支团教师第一次来历村”。没成想这条视频发布后，谈论区很快便涌来阵阵问好的暖意。“源村公民欢迎你们”“是本年的支教教师吗？”“教师们辛苦了！”。源村的路是烫的，但源村公民的热心比日头更灼人。

  第一晚躺在宿舍的木板床上，窗外的虫鸣声织成松松软软的网，把“明日要上第一堂课”的等待裹在里头，竟让我睁着眼数了半宿的星星。

  总算我站在了八年级的教室门口。那些从前在大学讲台上练过百遍的沉着，此时全化作掌心的汗。

  “新教师来啦！”刚迈过门槛，欢呼声就裹着热浪涌过来。“我是研究生支教团的教师，本学期担任你们的语文教师……”说话时的口气显着带着微颤。当看到孩子们眼里跃动的光时，我的心逐渐稳了下来。那一刻我遽然懂了，所谓职责，便是被孩子们的目光托着，悄然落在心尖上的分量。

  但是，实际却给我出了一道难题。几节课下来，我发现孩子们就像一群在常识海洋中随意漫游的小鱼。他们没有养成杰出的学习习气。讲堂上，有的窃窃私语，有的目光游离，学习气氛不行稠密，而且他们没课前读书的习气。

  面临这样的状况，我决议成为“学习规划师”，要求孩子们在上课铃声响起的那一刻，敏捷入座，并开端朗读课文。一开端，他们很难按计划实施。所以，我就提早三五分钟到教室，一马当先，带领他们吟诵。一天不行，那就两天，两天不行就一个星期，一个星期不行那就一年。这一年，我坚持与同学们一同读书、背书。现如今，只需挨近他们班，便能听到那嘹亮而规整的读书声。

  工作室里很快火热起来。近邻班教师的桌上堆着手写信和彩纸折的星星。我看着自己空荡荡的桌面，心里有些丢失。

  大课间的铃声刚落，一个女生遽然冲过来，红着脸往我手里塞东西。原来是个信封，是用作业本的纸糊的，边角还沾着点橡皮屑。“教师，节日快乐！”她的声响比蚊子还轻。她预备回身走开时，我叫住了她，掏出手机和她拍了一张合照。这张相片成了我在源村中学的第一张相片。

  孩子们总爱把温暖攒成更大的惊喜。晚自习完毕时，我刚预备回宿舍，工作室的门就被悄然推开。三五个女生走进来，把怀里的“宝物”一股脑放在桌上。我一看，是孩子们手写的信、折得纸花、制造的立体贺卡等。心里的惊喜让我不知该说些什么，仅仅不停地向孩子们表达着谢意。

  赛场上，学生们奋勇当先，以及看台上他们响彻云霄的呼吁与加油声，让我看到了不相同的他们。没想到，孩子们的芳华在讲堂外绽放得如此火热。

  最难忘的仍是那场拔河赛。赛前，我望着对手们壮实的身体，我拍了拍孩子们的膀子说，极力就好。哨声一响，孩子们在用奋力奋斗告诉我：难走的路，才要攥紧拳头往前挪。

  最终，他们居然获得了第二名的好成绩。领奖时，阳光落在孩子们扬起的笑脸上。其时的场景，比课本里任何一篇课文都生动感人。

  刚走下台，孩子们从脖子上摘下奖牌，挂在了我的脖子上。这些带着孩子们体温的奖牌，在我的胸前闪耀成了光灿灿的“银河”。

  晚自习铃声响起，我刚走到楼梯口，就被三个身影拦住了去路。“教师，请等一下！”话音未落，几只小手捂住了我的眼睛。

  直到听见教室门“吱呀”一声开了，捂住我眼睛的手才松开。我定了定神，发现孩子们在黑板上描绘了一片春天。粉笔画的向日葵笑眯眯地望着太阳；五颜六色粉笔写着“生日快乐”，字里还藏着小爱心；“读研顺畅”的祝愿语旁还画着本翻开的书；“安全喜乐”四个字被描了金边。

  我还没有来得及开口，怀里就被塞进了各种小物件。棒棒糖、小熊发夹、立体贺卡，还有那叠手写的信件，都是真挚祝愿。

  晚自习完毕后，我刚要拾掇这些宝物。不知是谁抱来一大束用报纸折叠的“花”，往我怀里塞。“方才唱的生日歌跑调啦，得重唱。”随后，“祝你生日快乐”的歌声又响了起来。美好的瞬间，感动的让我落泪。

  七月的风，带着些炎热，也裹着离别的滋味。这个学期像是被谁按下了快进键，转瞬就到了咱们要说再会的时分。

  脱离前的一个星期，我的桌子上逐渐被孩子们的心意填满。酸甜的杨梅、洪亮的李子、手写的信，还有那盒折纸的星星。今日塞来颗糖，明日又递上张画，似乎要把一整个夏天的温暖都塞给我。

  最终一节晚自习，我特意预备了成语接龙、看图猜词、飞花令活动，想用比赛的火热减弱离别的伤感。教室内欢腾了，任何一个人都为了积分卯足了劲，连平常坐在后排缄默沉静的同学，也举着手臂喊得嘹亮。那是我见过的，孩子们体现最投入的一节课。

  最终，我为孩子们播放了PPT。从初次见面到讲堂互动，从运动会的奋斗到生日时的欢唱，一张张相片展示着咱们从前难忘的瞬间。

  离别前一天翻开那本同学录，当指尖抚过孩子写的留言时，我遽然懂了。支教的含义历来不是单向的支付，而是当咱们带着光走向他们时，他们早已悄然把光种进了心里。然后等着有一天，长成和咱们相同的容貌。

  作者：韦方尖，贵州师范大学第26届研究生支教团成员，服务于贵州省金沙县源村镇初级中学。

  关于咱们人才招聘违法和不良信息告发 请发送qnb至10658000 订阅中国青年手机报